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精品课程建设与高职教育教学改革探析,精品课程建设和青年教师教学能力培养探析,精品课程建设过程中的经验和体会,精彩作文的源头,精彩无限,精彩有效的评价让课堂充满活力,精彩课堂从这开始,精彩,精心打造高职美育活动品牌文化,精心设计语文作业,提高学生语文素养,

“同课异构”教学研讨的三大好处,“后婚恋时代”情感综艺节目形态分析,“和尚念经法”培养学生的英语语感,“品德”与“生活”教学方式浅析,“唤醒”与科学概念“打架”的前概念,“唯技术论”对普通高校排球教学发展的误导,“四化”教育让学生爱上体育课,“四项工程”和谐共赢,“回归自治”后的社区居委会:困惑与出路,“园企校”合作背景下加强职业技能培训和鉴定的研究与实践,

把爱撒进学生心里,把爱放在教育的每一秒,把爱表现在情感体悟与学识认知的复合印象中,把科学技术课上出探究味,把语文课堂作为提升小学生人文素养的主阵地,把高校工会思想政治工作落到实处,抒写班级故事轻拨心之弦音,抓习惯提高学生的计算能力探究,抓住军营氛围,抓住学生的眼睛记提高小学低段英语教学效率的思考,

反复推敲持续改进,反应烧结Cr/Si/C复相陶瓷的微观结构表征与力学性能,反思一次语言教研活动,反思与重构:论现代高校固定资产管理体制,反思恐吓教育,反思:教师自我成长之道,反美主义研究的新突破,反腐倡廉的廉政心理教育研究,反讽,反馈就业市场下的学生博雅教育管理,

标记语在时事评论中的运用,树立全新的学生观,树立特色党建品牌探索科学运行机制,树立科学早教理念促进儿童全面发展,校企互建共谋发展,校企共同体模式下高职教师专业实践能力的培养研究,校企共建合作学院办学实践,校企共建校内实训基地的实践与探索,校企合作人才培养模式与体系的构建与应用,校企合作共同构建技能人才培养新平台,

《分》之译后感,《分》对《马语者》的超越,《创新企业财务管理方法提高企业财务管理水平》,《利用情感因素优化高职英语教学的研究》的结题报告,《制作书签》教学案例,《功夫熊猫》中的文化元素的异化翻译,《医院财务管理存在的问题及对策》,《历史与阶级意识》中的历史范畴,《变色花》教学设计与评析,《呼兰河传》中的视点反讽的三重表达,

多媒体教学环境下大学英语教师的角色和作用,多媒体教学的误区及对策,多媒体教学让小学美术教育有声有色,多媒体教学让英语课堂更精彩,多媒体教学软件中声音设计研究,多媒体教室使用与管理研究,多媒体档案数据采集研究,多媒体测评模式对学生英语口语测试效果的优化作用的研究,多媒体激发小学生写话的兴趣,多媒体环境下小学语文“协作式学习”教学模式分析,

浅谈“音乐本体”在小学音乐课堂上的贯穿运用,浅谈“90后”高职学生思想特点与教育对策,浅谈《了凡四训》中的"改过"伦理思想,浅谈《指南》指导下的幼儿园区域活动,浅谈《政府工作报告》中词汇英译的几点注意事项,浅谈《无线电基础》教学中的问题及改进,浅谈《计算机组装与维护》的教学改革,浅谈一年级学生数感的培养,浅谈一年级数学良好习惯的培养,浅谈三年级的作文入门教学,

计算机专业英语教学途径研究,计算机专业课程教学中融入职业核心能力培养分析,计算机图形图像软件技术及其应用探讨,计算机在初中数学教学中的应用,计算机基础教育的问题及对策,计算机基础知识教学中渗透成长教育的探讨,计算机多媒体技术在幼儿教师教学中的有效应用,计算机应用基础课程分层次分专业教学方法探讨,计算机应用技术专业人才培养模式研究与探索,计算机技术在生理学实验教学中的应用,




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